Program praktyk zawodowych
dla studentów kierunku Behawiorystyka i psychologia zwierząt
Uniwersytetu VIZJA
Praktyka zawodowa (I, II, III, IV, V)
- Cele praktyk
Nadrzędnymi celami praktyki są:
- Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem podmiotu, w którym student odbywa praktyki
- Wykonywanie w warunkach rzeczywistych wybranych prac, zadań lub aktywności typowych dla kierunku kształcenia.
W szczególności
- Zdobycie praktycznej wiedzy z zakresu prowadzenia działalności związanej z hodowlą i/lub chowem i/lub użytkowaniem i/lub terapią zwierząt i/lub animaloterapią.
- Praktyczne wykorzystanie umiejętności z dziedziny behawiorystyki i psychologii zwierząt.
- Obserwacja zachowań typowych dla danego gatunku zwierząt i rozpoznawanie zachowań odbiegających od normy.
- Obserwacja wpływu określonej formy chowu/hodowli/użytkowania/postępowania
ze zwierzęciem na jego zachowanie. - Ocena poziomu dobrostanu zwierzęcia, w tym możliwości realizowania przez niego potrzeb gatunkowych.
- Funkcjonowanie w zespole zajmującym się hodowlą i/lub chowem i/lub użytkowaniem i/lub szkoleniem i/lub terapią zwierząt i/lub animaloterapią: poznanie zasad BHP, dobrych praktyk oraz etyki i kultury danej grupy zawodowej, doskonalenie zdolności interpersonalnych niezbędnych do efektywnej współpracy z innymi członkami zespołu, nauka i doskonalenie praktycznych umiejętności z zakresu danej dziedziny.
- Efekty uczenia się zakładane do osiągnięcia przez studentów w trakcie praktyk
Wiedza
| Kod | Efekty uczenia się |
| W_1 | Student zna cele i zadania realizowane przez dany ośrodek oraz rozumie miejsce, rolę i zadania zawodowe behawiorysty-psychologa zwierząt lub innej osoby kompetentnej w zakresie behawiorystyki i psychologii zwierząt (np. lekarza weterynarii, doświadczonego szkoleniowca zwierząt) pracującego w tym ośrodku. |
| W_2 | Student zna narzędzia i metody stosowane do praktycznych celów diagnostycznych/terapeutycznych/badawczych lub innych wykorzystywane podczas wykonywania czynności z udziałem zwierząt przez osoby pracujące w danym ośrodku. |
| W_3 | Student zna zasady etyki zawodowej oraz inne przepisy regulujące pracę w miejscu odbywania praktyk. |
Umiejętności
| Kod | Efekty uczenia się |
| U_1 | Student potrafi nawiązać właściwą współpracę z przełożonymi i współpracownikami, w tym behawiorystami-psychologami zwierząt i innymi specjalistami pracującymi w danym ośrodku. |
| U_2 | Student potrafi poprawnie zastosować pod nadzorem pracownika danego ośrodka wybrane behawiorystyczno-psychologiczne narzędzia i metody diagnostyczne/terapeutyczne/badawcze lub inne stosowane w danym ośrodku. |
| U_3 | Student potrafi nawiązać profesjonalny kontakt z odbiorcami usług z zakresu behawiorystyki i psychologii zwierząt w danym ośrodku. |
| U_4 | Student potrafi w praktyce zastosować zasady etyki zawodowej realizując czynności zawodowe w danej placówce. |
Kompetencje
| Kod | Efekty uczenia się |
| K_1 | Student ujawnia postawę prospołeczną i wrażliwość wobec potrzeb zwierząt oraz osób będących odbiorcami usług w danej placówce. |
| K_2 | Student wykazuje się rzetelnością i kieruje się rozwagą oraz poczuciem odpowiedzialności zawodowej w zakresie powierzonych mu do wykonania obowiązków i zadań behawiorysty-psychologa zwierząt. |
| K_3 | Student uświadamia sobie znaczenie realizowania praktycznych czynności zawodowych behawiorysty-psychologa zwierząt w oparciu o wiedzę naukową; jest przy tym świadomy granic swoich kompetencji. |
- Treści programowe
Treści programowe realizowane podczas praktyki zawodowej powinny odzwierciedlać specyfikę zadań powierzanych behawioryście-psychologowi zwierząt w danej placówce.
Mogą one obejmować zadania:
- diagnostyczne,
- terapeutyczne,
- poradnictwo,
- doradztwo,
- interwencję kryzysową,
- edukację w zakresie prawidłowego postępowania ze zwierzętami,
- szkolenia zwierząt
- badania naukowe,
- terapię i rehabilitację zwierząt
- i inne.
Student powinien zaznajomić się z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązującymi w danej placówce.
Student powinien mieć możliwość obserwacji pracy oraz uczestnictwa w czynnościach związanych ze sprawowaniem opieki nad zwierzętami, obserwowania zachowań typowych dla danego gatunku zwierząt i rozpoznawania zachowań odbiegających od normy, rozróżniania zachowań patologicznych od zachowań fizjologicznych, a także obserwowania wpływu określonej formy chowu lub hodowli/użytkowania/postępowania ze zwierzęciem na jego zachowanie.
Niezależnie od ośrodka, w którym student odbywa praktyki, powinien mieć on sposobność oceny poziomu dobrostanu, w tym możliwości realizowania przez zwierzęta ich potrzeb gatunkowych, osobników znajdujących się na co dzień w danym ośrodku lub przebywających w nim tylko na czas wizyty/konsultacji/interwencji.
Istotną częścią praktyk jest obserwacja przez studenta nawiązywania pierwszego kontaktu pracownika danego ośrodka z danym zwierzęciem oraz możliwość nawiązywania takiego kontaktu przez studenta pod nadzorem pracownika ośrodka.
Student powinien przez okres praktyk aktywnie funkcjonować w zespole zajmującym się hodowlą i/lub chowem i/lub użytkowaniem i/lub szkoleniem i/lub terapią i/lub profilaktyką zdrowia zwierząt i/lub animaloterapią, w tym: poznać zasady BHP, dobre praktyki, etykę i kulturę danej grupy zawodowej, doskonalić zdolności interpersonalne oraz efektywnie współpracować z innymi członkami zespołu.
Ponadto student powinien móc obserwować czynności wykonywane przez pracownika ośrodka w zakresie rozwiązywania problemów behawioralnych i samodzielnie wykonywać zaobserwowane czynności pod nadzorem pracownika.
Student powinien obserwować czynności szkoleniowe przygotowujące zwierzę do danego sposobu współpracy z człowiekiem przeprowadzane przez pracownika ośrodka, asystować pracownikowi w tych czynnościach oraz samodzielne je wykonywać pod nadzorem pracownika.
Studentowi należy zapewnić sposobność i możliwość zastosowania wiedzy naukowej do rozwiązania konkretnych problemów lub zadań praktycznych (np. przeprowadzania wywiadu z opiekunem zwierzęcia, sporządzania opinii, formułowania ekspertyzy, przeprowadzania badania, planowania terapii). W przekazywanych studentowi treściach należy szczególnie podkreślać związek między wiedzą naukową i jej praktycznym wykorzystaniem. Jednocześnie należy u studenta kształtować postawę pokory i świadomość granic własnych kompetencji zawodowych.
Zakładowy opiekun praktyk powinien motywować studenta do tego, by wykonywał powierzone mu zadania i obowiązki w sposób sumienny i z poczuciem odpowiedzialności za wszystkie możliwe konsekwencje swoich działań. Należy u studenta wzmacniać motywację prospołeczną oraz adekwatny poziom wrażliwości i podmiotowego zaangażowania w kontakt i/lub relacje nawiązywane z odbiorcami usług świadczonych przez dany ośrodek lub odbiorcami innego rodzaju działań prowadzonych przez ośrodek.
W przypadku Praktyki zawodowej IV (po 5. semestrze) i Praktyki zawodowej V (po 6. semestrze) powinny zostać zrealizowane przez studenta również poniższe zadania (w zależności od specjalności).
Dla specjalności animaloterapia:
Student powinien obserwować pracę animaloterapeuty i samodzielne wykonywać pod jego nadzorem następujące czynności: zbierać wywiad dotyczący pacjenta, wnikliwie analizować przypadek pacjenta poddawanego animaloterapii, dobierać narzędzia, sprzęt, metody i techniki adekwatnie do indywidualnych potrzeb osoby poddawanej animaloterapii.
W trakcie praktyk student powinien pod nadzorem pracownika ośrodka zdobywać praktyczne umiejętności w zakresie budowania relacji terapeutycznej animaloterapeuty z pacjentem poddawanym animaloterapii.
Student powinien uczestniczyć w przygotowywaniu pacjenta i zwierzęcia do sesji animaloterapeutycznej oraz samodzielne wykonywać te czynności pod nadzorem pracownika ośrodka.
Do zadań realizowanych przez studenta w trakcie praktyk powinno należeć asystowanie animaloterapeucie przy prowadzeniu sesji animaloterapeutycznej oraz samodzielne prowadzenie takiej sesji pod nadzorem i przy wsparciu doświadczonego animaloterapeuty.
Dla specjalności wychowanie i szkolenie zwierząt:
W trakcie odbywania praktyk student powinien móc zbierać wywiad dotyczący pochodzenia, historii, bieżących warunków utrzymania oraz użytkowania danego zwierzęcia i ewentualnych problemów behawioralnych oraz zdrowotnych. Student powinien mieć możliwość doskonalenia swoich zdolności interpersonalnych w kontaktach z opiekunami zwierząt, w tym nawiązywania przyjaznego, budzącego zaufanie kontaktu oraz prowadzenia konstruktywnej rozmowy nakierowanej na pozyskanie konkretnych danych dotyczących danego zwierzęcia oraz realiów w jakich ono funkcjonuje.
Do zadań wykonywanych przez studenta powinno należeć aktywne uczestnictwo w przeprowadzaniu diagnostyki behawioralno-psychologicznej zwierzęcia, identyfikowaniu problemów behawioralnych i psychologicznych, dokonywaniu ilościowego i jakościowego opisu głównych i pozostałych objawów behawioralnych występujących u zwierzęcia. Student powinien mieć również możliwość samodzielnego wykonywania tych czynności oraz sporządzania protokołów badania behawioralnego pod nadzorem pracownika ośrodka.
Student powinien mieć możliwość wykonywania następujących zadań pod nadzorem i przy wsparciu pracownika ośrodka: planowania postępowania terapeutycznego, określania celów terapii, formułowania zaleceń terapeutycznych i zadań do wykonania przez opiekuna, planowania i przeprowadzania sesji terapeutycznej z zakresu behawiorystyki i psychologii zwierząt. Student powinien poznać narzędzia pomocne w pracy behawiorysty, formularze wywiadu, formularze monitorowania postępów terapii.
Student powinien mieć możliwość obserwacji czynności z zakresu szkolenia zwierząt przeprowadzanych przez pracownika, asystowania w tych czynnościach oraz ich samodzielnego wykonywania pod nadzorem pracownika. W toku kształcenia praktycznego student ma zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności z zakresu szkolenia zwierząt na potrzeby amatorskie oraz na potrzeby służbowe (np. w służbach mundurowych) i/lub terapeutyczne (np. w dogoterapii, hipoterapii, felinoterapii) i/lub asystujące (np. pies przewodnik osoby niewidomej lub niedowidzącej, pies asystent osoby niepełnosprawnej ruchowo).
- Wymiar praktyk, zgodny z wymaganiami dla danego poziomu,
profilu i kierunku studiów
Wymiar praktyk zawodowych wynosi:
- Praktyka zawodowa I (po 2. semestrze) – 120 godzin
- Praktyka zawodowa II (po 3. semestrze) – 120 godzin
- Praktyka zawodowa III (po 4. semestrze) – 120 godzin
- Praktyka zawodowa IV (po 5. semestrze) – 180 godzin
- Praktyka zawodowa V (po 6. semestrze) – 180 godzin
- umiejscowienie praktyk w planie studiów
Po 2., 3., 4., 5., 6. semestrze studiów
- Metody weryfikacji i oceny osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się zakładanych dla praktyk
Warunkiem zaliczenia praktyki jest wywiązanie się z zadań powierzonych studentowi
przez zakładowego opiekuna praktyk, zrealizowanie treści programowych praktyk, osiągnięcie zakładanych dla praktyki efektów uczenia się oraz dostarczenie do uczelnianego opiekuna praktyk prawidłowej i kompletnej dokumentacji przebiegu praktyki oraz realizowanych w jej trakcie zadań.
Student jest zobowiązany do przekazania uczelnianemu opiekunowi praktyk pełnej dokumentacji z przebiegu praktyki i realizowanych w jej trakcie zadań nie później niż w ciągu
30 dni od daty zakończenia odbywania praktyki.
Praktykę zalicza uczelniany opiekun praktyk w terminie 14 dni od otrzymania od Studenta dokumentacji przebiegu praktyki i realizowanych w jej trakcie zadań, dokonując analizy:
- Obecności potwierdzonej w każdym dniu przez przełożonego w ośrodku,
w którym student odbywał praktyki - Skrupulatnie prowadzonego Dzienniczka praktyk zgodnego ze wzorem zawartym
w Regulaminie Praktyk Zawodowych w Uniwersytecie Vizja wraz z opinią końcową i uwagami zakładowego opiekuna praktyk.
Uczelniany opiekun praktyk sporządza każdorazowo Protokół zaliczenia praktyk studenckich zgodny ze wzorem zawartym w Regulaminie Praktyk Zawodowych w Uniwersytecie Vizja.
- Sposób dokumentowania przebiegu praktyk i realizowanych w ich trakcie zadań
Lista obecności
Dzienniczek praktyk wraz z opinią końcową i uwagami zakładowego opiekuna praktyk
- Kryteria, które muszą spełniać jednostki, w których odbywają się praktyki
Jednostka musi prowadzić zarejestrowaną zgodnie z prawem działalność związaną z hodowlą i/lub chowem i/lub użytkowaniem i/lub szkoleniem i/lub terapią i/lub profilaktyką zdrowia zwierząt i/lub animaloterapią, która pozwala studentowi na zrealizowanie wszystkich celów praktyk wymienionych w niniejszym Programie oraz efektów uczenia się przewidzianych dla praktyki (I, II, III, IV, V).
Rodzaje jednostek, w których student może odbyć praktyki:
- Ogrody zoologiczne
- Zakłady leczenia i profilaktyki zdrowia zwierząt (tj. gabinety/przychodnie/kliniki weterynaryjne)
- Schroniska dla zwierząt
- Ośrodki hodowli zwierząt (np. stadniny koni, hodowle psów, alpak i innych gatunków zwierząt o udokumentowanym dorobku hodowlanym, posiadające co najmniej 5 dorosłych zwierząt, nie licząc przychówku z bieżącego roku)
- Ośrodki szkolenia zwierząt
- Ośrodki rehabilitacji zwierząt
- Ośrodki animaloterapii
- Ośrodki jeździeckie
- Sklepy zoologiczne prowadzące sprzedaż żywych zwierząt, posiadające na terenie sklepu co najmniej 10 osobników należących do minimum 4 gatunków zwierząt
- Hotele i pensjonaty dla zwierząt, w których stacjonarnie przebywa co najmniej
5 zwierząt - Fundacje i stowarzyszenia działające w obszarze ochrony zwierząt
- Rezerwaty zwierząt
- Salony groomerskie.
- Reguły zatwierdzania miejsca praktyki samodzielnie wybranego przez studenta
Student zwraca się do uczelnianego opiekuna praktyk z wnioskiem o zatwierdzenie samodzielnie wybranego miejsca praktyk, który powinien zawierać:
- Nazwę jednostki (z numerem NIP), w której student zamierza odbyć praktyki
- Opis miejsca, w którym student zamierza odbyć praktyki odnoszący się do możliwości zrealizowania przez niego wszystkich celów praktyk wymienionych w niniejszym Programie oraz efektów uczenia się przewidzianych dla praktyki (I/II/III/IV/V).
Jeśli wniosek zostanie rozpatrzony pozytywnie, to uczelniany opiekun praktyk zatwierdzi miejsce odbywania praktyk, podpisze wraz z zakładowym opiekunem praktyk Porozumienie o przeprowadzenie praktyki zawodowej i wyda indywidualne Skierowanie na praktyki zgodne
ze wzorem zawartym w Regulaminie Praktyk Zawodowych w Uniwersytecie Vizja.
- Warunki kwalifikowania studenta na praktykę
Wpis na listę studentów (odpowiednio dla rodzaju praktyk) II, III, IV, V lub VI semestru kierunku Behawiorystyka i psychologia zwierząt.
Ogólne zasady organizacji praktyk zawodowych, wzory niezbędnych dokumentów, zadania opiekunów praktyk oraz tryb zaliczania praktyk określa Regulamin Praktyk Zawodowych
w Uniwersytecie Vizja (dawniej Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie – Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 2/01/2025 z dnia 22 stycznia 2025 roku).
Warszawa, 30.04.2025
Zatwierdzam
Dziekan Wydziału Nauk o Człowieku
/-/ dr Giuseppe Leonardi
