Program praktyk Bezpieczeństwo wewnętrzne II stopnia

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH
NA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

studia IIstopnia (profil praktyczny)

1. Cele praktyk

Zasadniczym celem praktyk jest:

• umiejętność praktycznego zastosowania i wykorzystania wiedzy zdobytej podczas studiów,
• zweryfikowanie dotychczas nabytej wiedzy z zakresu organizacji instytucji zajmujących się problematyką bezpieczeństwa wewnętrznego, w tym
  w szczególności w domenie bezpieczeństwa powszechnego, porządku publicznego, zarządzania kryzysowego i ochrony ludności,
• kształtowanie umiejętności pracy w zespole oraz skutecznej komunikacji,
• poznanie zasad funkcjonowania organizacji (podziału kompetencji, procedur postępowania i wymiany informacji, organizowania czasu pracy oraz nadzoru nad jej wykonywaniem), instytucji działających na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa powszechnego i porządku publicznego państwa i jego obywateli, w tym kształtowania postaw etycznych,
• umiejętność komunikowania sięi pracy w zespole oraz używania i stosowania właściwej terminologii specjalistycznej,
• umiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych, stresujących, działania pod presją czasu a zarazem rozwiązywanie zdiagnozowanych problemów,
• nawiązanie współpracy i wymiana kontaktów zawodowych np. potrzebnych do przygotowania prac naukowych, projektów społecznych czy aktywizacji zawodowej,
• diagnoza własnych możliwości na rynku pracy.

Podczas praktyk student powinien mieć możliwość zarówno zaprezentowania jak
i nabycia właściwych kompetencji społecznych niezbędnych do wykonywania zawodu. Ponadto zadaniem studenta jest zaznajomienie się ze specyfiką i charakterem wykonywanej pracy w danej instytucji lub placówce przyjmującej absolwenta do odbycia praktyk zawodowych.

2. Efekty uczenia się zakładane do osiągnięcia przez studentów w trakcie praktyk

Wiedza

1. Student zna i rozumie w poszerzonym stopniu kluczowe krajowe i zagraniczne pojęcia i instytucje z dziedziny bezpieczeństwa wewnętrznego, cele i zadania oraz zasady organizacji struktur odpowiedzialnych za zarządzanie bezpieczeństwem wewnętrznym w praktyce jak również akty prawne regulujące ich funkcjonowanie.
2. Student ma uporządkowaną i zaawansowaną wiedzę z zagadnień dot. faktów, zjawisk oraz procesów kluczowych dla nauk o bezpieczeństwie, obejmującą teorię, terminologię oraz praktyczne zastosowanie tej wiedzy.
3. Student zna i identyfikuje zjawiska i zagrożenia cywilizacyjne mogące stanowić zagrożenie dla rozwoju państwa i społeczeństwa.
4. Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu mechanizmy i uwarunkowania współpracy międzynarodowej w sprawach bezpieczeństwa wewnętrznego państw.
5. Student zna i rozumie budowę i zasady funkcjonowania aparatu administracyjnego
   w różnych obszarach bezpieczeństwa, w tym reguły zarządzania organami administracji oraz służbami i instytucjami realizującymi zadania z zakresu bezpieczeństwa powszechnego, porządku publicznego, zarządzania kryzysowego
   i ochrony ludności oraz rozumie role i zadania zawodowe osób pracujących w takich instytucjach.
6. Student posiada wiedzę pozwalającą na zaplanowanie i zrealizowanie procesu badawczego polegającego na stawianiu hipotez związanych z problemami badawczymi z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego oraz ich weryfikację za pomocą adekwatnych metod badawczych.

Umiejętności

1. Student potrafi przygotować propozycję projektów podnoszących świadomość bezpiecznych zachowań i profilaktyki wobec zagrożeń bezpieczeństwa, uzasadnić swój wybór i użyteczność dla różnego rodzaju instytucji i organizacji aktywnych
   w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego, bezpieczeństwa powszechnego, porządku publicznego, zarządzania kryzysowego i ochrony ludności.
2. Potrafi pozyskiwać dane z otoczenia służące w praktyce do prognozowania, analizy ryzyka i przewidywania możliwych zagrożeń dla bezpieczeństwa wewnętrznego
   w różnych jego wymiarach, tworzenia rozwiązań modelowych, weryfikacji ich użyteczności pod kątem bezpieczeństwa państwa w wymiarze lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym.
3. Student umie formułować i rozwiązywać w praktyce złożone problemy dotyczące sposobów zapewnienia bezpieczeństwa wewnętrznego państwa uwzględniając przy tym obowiązujące normy prawne i etyczne.
4. Student potrafi kierować pracą zespołową i pracować z innymi w celu efektywnej realizacji zadań z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego, bezpieczeństwa powszechnego, porządku publicznego, zarządzania kryzysowego i ochrony ludności.
5. Student potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołów zadaniowych i projektowych powołanych do rozwiązania złożonych problemów
   z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego oraz jest przygotowany do podejmowania roli lidera.
6. Student potrafi samodzielnie planować i realizować własny rozwój osobisty
   i zawodowy poprzez ciągłe uczenie się i pogłębianie posiadanych kompetencji oraz ukierunkować innych w tym zakresie oraz potrafi współdziałać z innymi osobami
   w ramach prac zespołowych, w szczególności w zespołach zadaniowych.

Kompetencje społeczne

1. Student jest gotów przekazywać wiedzę z dziedziny bezpieczeństwa powszechnego, porządku publicznego, zarządzania kryzysowego i ochrony ludności oraz uzasadniać własne poglądy dotyczące problemów społecznych w tym zakresie jak również odnosić się do poglądów innych osób.
2. Student jest gotowy rozwiązywać zaawansowane problemy związane z uczestnictwem w życiu społeczno-gospodarczym, w związku z wykonywaniem pracy zawodowej
   w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego.
3. Student jest gotów inicjować różnorodne działania o charakterze społecznym zorientowane na interes publiczny oraz promować w swojej działalności zawodowej rozwiązania prospołeczne z uwzględnieniem kwestii prawnych na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa wewnętrznego państwa.
4. Student jest gotowy do odpowiedzialnego określania priorytetów służących realizacji wyznaczonych przez siebie lub innych.
5. Jest gotów przestrzegać zasad etyki zawodowej oraz dbać o tradycje i etos wykonywanego zawodu, jak również wymagać tego od innych osób realizujących swoje obowiązki w dziadzinie bezpieczeństwa wewnętrznego.
6. Student zdaje sobie sprawę z powagi konsekwencji społecznych wynikających
   z własnych działań zawodowych, w związku z tym ujawnia wysoki stopień odpowiedzialności za efekty i konsekwencje swoich poczynań zawodowych, w tym wydawanych opinii, orzeczeń i decyzji, a także publicznych wypowiedzi z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego.

3. Treści programowe

Treści programowe realizowane podczas praktyk powinny obejmować:

• Zapoznanie się studenta z Regulaminem organizacyjnym jednostki oraz innymi wewnętrznymi aktami prawa obowiązującymi w danym zakładzie pracy.
• Zapoznanie ze strukturą organizacyjną jednostki i funkcjonujących w niej komórek.
• Zaznajomienie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązującymi w danej instytucji lub placówce, zasadami przestrzegania tajemnicy zawodowej, służbowej.
• Zapoznanie ze szczegółowym regulaminem Biur/ Wydziałów/Referatów/ Sekcji.
• Zaznajomienie z zasadami obowiązującymi podczas wykonywania czynności
  i zadań zawodowych, w relacjach do przełożonych i współpracowników.
• Poznanie obszarów funkcjonujących w danej instytucji, zwłaszcza w zakresie: praktycznego zastosowania przepisów stanowiących podstawę zadań podejmowanych w danej instytucji, nawiązywania profesjonalnego kontaktu lub relacji z pracownikami i możliwości praktycznego przećwiczenia dostępnych zadań lub rozwiązania konkretnych problemów, zastosowania w praktyce procedur administracyjnych, rozwiązywania problemów prawnych, społecznych, organizacyjnych w trakcie odbywania praktyki. Realizacji zadań uznanych przez osoby bezpośrednio nadzorujące przebieg praktyk za istotne z punktu widzenia kierunku studiów, współpraca międzyinstytucjonalna, identyfikowanie zjawisk i czynników wpływających na poczucie bezpieczeństwa oraz ich analiza.

W przekazywanych studentowi treściach należy szczególnie podkreślać związek między wiedzą naukową i jej praktycznym wykorzystaniem. Jednocześnie należy
u studenta kształtować postawę pokory i świadomość granic własnych kompetencji zawodowych.

Zakładowy opiekun praktyk powinien motywować studenta do tego, by wykonywał powierzone mu zadania i obowiązki w sposób sumienny i z poczuciem odpowiedzialności za wszystkie możliwe konsekwencje swoich działań. Należy u studenta wzmacniać motywację prospołeczną.

4. Wymiar praktyk

Student ma prawo do samodzielnego wyboru instytucji, w której będzie odbywał praktykę, pod warunkiem, że obszar jej działania umożliwi studentowi zrealizowanie kierunkowych efektów uczenia się.

Praktyka studenta odbywa się w placówce zatwierdzonej przez uczelnianego opiekuna praktyk.

Praktyka może być realizowana w różnych działach organizacji pokrewnych zakresowi tematycznemu studiów, który student realizuje. Wymagany wymiar praktyk na kierunku Bezpieczeństwo Wewnętrzne o profilu praktycznym, w przypadku studiów
II stopnia wynosi 360 godzin praktyk, realizowanych w instytucji, urzędzie lub jednostce organizacyjnej. Praktyki mogą odbyć się w więcej niż jednej instytucji, lecz łączna liczba zrealizowanych godzin nie powinna być mniejsza niż 360 w przypadku studentów studiów II stopnia.

5. Umiejscowienie praktyk w planie studiów

Praktyki zawodowe w instytucji, komórce lub jednostce organizacyjnej mogą być realizowane od trzeciego semestru studiów, zaś ich rozliczenie następuje z końcem czwartego semestru studiów, po dostarczeniu kompletnej dokumentacji.
W uzasadnionych przypadkach praktykę można rozpocząć lub zrealizować na wcześniejszym roku studiów, po uzyskaniu zgody Dziekana.

6. Metody weryfikacji i oceny osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się zakładanych dla praktyk

Weryfikacji osiągnięcia zakładanych dla praktyki poszczególnych efektów uczenia się dokonuje każdorazowo zakładowy opiekun praktyk lub osoba sprawująca bezpośredni nadzór nad czynnościami wykonywanymi przez studenta podczas praktyk tzn. uczelniany opiekun praktyk.

W dzienniczku praktyk student wpisuje każdego dnia czynności i zadania, które wykonuje oraz przyporządkowuje im odpowiedni kod efektów uczenia. Do danej czynności może zostać przyporządkowany więcej niż jeden efekt uczenia się.

Zakładowy opiekun praktyk czuwa nad poprawnością przyporządkowania efektów uczenia się do danej czynności lub zadania wykonywanego przez studenta, powierza studentowi wykonywanie takiego zakresu zadań i obowiązków, który jest zgodny
z treściami programowymi opisanymi w niniejszym Programie praktyk, odpowiada specyfice pracy w danej instytucji lub placówce i umożliwia studentowi uzyskanie WSZYSTKICH zakładanych dla praktyki efektów uczenia się.

Zakładowy opiekun praktyk potwierdza osiągnięcia lub nieosiągnięcie związanych
z danym zadaniem efektów uczenia się poprzez wstawienie w dzienniczku praktyk zaliczenia (zal.) bądź niezaliczenia (nzal.) określonego efektu lub efektów uczenia się, przypisanych do danej czynności lub zadania.

Zakładowy opiekun praktyk sporządza końcową opinię dotyczącą studenta
i przebiegu jego praktyki. Może zamieścić tam swoje uwagi i sugestie.

Uczelniany opiekun praktyk sprawuje bieżącą opiekę nad realizacją praktyk
i analizuje merytorycznie zakres i specyfikę zadań zrealizowanych przez studenta podczas praktyki. Po zakończeniu praktyki uczelniany opiekun praktyk odbywa rozmowę ze studentem na temat praktyki, jej przebiegu i spostrzeżeń oraz doświadczeń studenta zdobytych podczas praktyki. Zapoznaje studenta z zawartością Dzienniczka praktyk, weryfikuje poprawność zliczenia liczby godzin praktyk. Ponadto, weryfikuje poprawność przypisania efektów uczenia się do czynności i innych zadań wykonywanych przez studenta podczas praktyki. Sprawdza, czy student osiągnął WSZYSTKIE efekty uczenia się zakładane dla praktyki. Analizuje końcową opinie o studencie i przebiegu praktyki, sporządzoną przez zakładowego opiekuna praktyk. W przypadku wątpliwości uczelniany opiekun praktyki rozstrzyga je w kontakcie ze studentem i/lub zakładowym opiekunem praktyk.

W oparciu o wszystkie zebrane w ten sposób dane uczelniany opiekun praktyk podejmuje decyzję o zaliczeniu bądź niezaliczeniu praktyk i wpisuje ją do protokołu. Protokół wraz z dokumentacją przebiegu praktyki (Porozumienie, Skierowanie, Dzienniczek) uczelniany opiekun praktyk przekazuje do Biura Obsługi Studenta.

7. Sposób dokumentowania przebiegu praktyk i realizowanych w ich trakcie zadań

Do obowiązkowej dokumentacji przebiegu praktyki należy imienne:

1. Skierowanie na praktyki,
2. Porozumienie o przeprowadzenie praktyki studenckiej dla danego studenta lub studentów (dwa egzemplarze – jeden dla Uczelni, drugi dla instytucji, w której realizowane są praktyki)
3. Dzienniczek praktyk (nie dotyczy studentów odbywających praktyki w miejscu pracy, gdzie są zatrudnieni powyżej pół roku)
4. Protokół zaliczenia praktyki.

Obowiązkowym sposobem dokumentacji przebiegu praktyki w instytucji, komórce lub jednostce organizacyjnej i realizowanych w jej trakcie zadań jest prowadzony przez studenta Dzienniczek praktyk. W dzienniczku praktyk dokonuje się obowiązkowo następujących wpisów:

• data rozpoczęcia i zakończenia praktyki,
• nazwa jednostki, w której student odbywa praktykę,
• imię, nazwisko, stanowisko i kontakt do zakładowego opiekuna praktyk,
• imię, nazwisko i stanowisko i kontakt do uczelnianego opiekuna praktyk,
• wykaz efektów uczenia się zakładanych do osiągnięcia przez studenta podczas praktyki wraz zprzypisanymi do nich kodami,
• zakres powierzonych studentowi obowiązków lub zadań oraz pełnionych funkcji,
• dzienny zapis zadań powierzanych studentowi do realizacji wraz
  z odpowiadającymi im kodami efektów uczenia się, których osiągnięcie lub nieosiągnięcie potwierdza podpis zakładowego opiekuna praktyk lub innej osoby kontrolującej ich wykonanie,
• opinia końcowa i uwagi zakładowego opiekuna praktyk.

8. Kryteria, które muszą spełniać placówki, w których odbywają się praktyki

Miejscem praktyk może być instytucja, komórka lub jednostka organizacyjna dająca możliwość odbywania praktyki. Typ umowy zatrudnienia studenta w danej instytucji lub placówce nie jest istotny (może to być umowa o pracę, umowa zlecenia, samozatrudnienie itp.), ważne jest natomiast, by wymiar jego zatrudnienia umożliwiał sprawowanie bieżącej opieki nad studentem, obserwację jego pracy i weryfikację osiągnięcia zakładanych dla praktyki efektów uczenia się. Wskazane jest, aby specyfika miejsca praktyki i jej zadań była adekwatna do specjalności realizowanej przez studenta na uczelni; nie jest to jednak wymóg konieczny, jeśli jest odpowiednio uzasadniony przez studenta.

Instytucje lub placówki, w których odbywają się praktyki stacjonarne muszą mieć odpowiednią infrastrukturę i wyposażenie umożliwiające realizację zadań zawodowych (np. wdrożone procedury decyzyjne, system obiegu dokumentówitp.), odpowiednio do specyfiki danej instytucji lub jednostki organizacyjnej. Instytucja lub jednostka organizacyjna musi spełniać ogólne zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

Weryfikacji spełniania powyższych kryteriów dokonuje przedstawiciel uczelni przed podpisaniem ogólnego Porozumienia z instytucją o organizacji praktyk zawodowych. Uczelniani opiekunowie praktyk powinni utrzymywać bieżący i okolicznościowy kontakt
z instytucjami, z którymi uczelnia podpisała stałe Porozumienia, z jej kierownictwem. Uczelniany opiekun praktyk może odwiedzać tę placówkę, zwłaszcza w celu weryfikacji sposobu odbywania praktyki przez studenta lub w celu oceny spełniania przez placówkę wymaganych od niej standardów. Uczelniany opiekun praktyk powinien także każdorazowo, przy okazji rozmów ze studentami o miejscu odbywania przez nich praktyki, pytać o ich opinie, spostrzeżenia odnośnie kwalifikacji osób sprawujących nad nimi opiekę w palcówce, warunków pracy, sposobu traktowania, przestrzegania przepisów BHP i standardów.

W przypadku powzięcia informacji o jakichkolwiek niepokojących zjawiskach lub zastrzeżeniach związanych z miejscem odbywania praktyk, uczelniany opiekun praktyk powinien niezwłocznie osobiście je zweryfikować i przekazać do wiadomości Dziekana, który podejmie odpowiednie kroki.

9. Reguły zatwierdzania miejsca praktyki samodzielnie wybranego przez studenta

Student może samodzielnie wybrać miejsce odbywania praktyki w trybie stacjonarnym. W takim przypadku, instytucja lub placówka musi spełniać wszystkie wymogi opisane w punkcie 8 niniejszego Programu praktyk zawodowych. Uczelniany opiekun praktyk analizuje adekwatność profilu, celów oraz zadań wybranej przez studenta placówki i ocenia, czy gwarantuje ona osiągnięcie przez studenta wszystkich zakładanych dla praktyki efektów uczenia się. W szczególności, uczelniany opiekun praktyk upewnia się, czy dana instytucja lub placówka zatrudnia osoby z wykształceniem kierunkowym, właściwym dla dziedziny nauk społecznych, dyscyplin: nauk o prawie, administracji, nauk o bezpieczeństwie lub obronności oraz właściwym dla dziedziny nauk inżynieryjna -technicznych, dyscypliny inżynieria bezpieczeństwa. Student zobowiązany jest do uzyskania zatwierdzenia miejsca praktyki przez opiekuna praktyk PRZED podjęciem praktyki. Formalnie, zatwierdzenie miejsca praktyki następuje poprzez podpisanie Skierowania na praktykę przez uczelnianego opiekuna praktyk.

Przedmiot praktyki powinien być zbieżny z programem studiów na kierunku Bezpieczeństwo Wewnętrzne. Zalecane miejsce odbywania praktyki zawodowej przez studentów kierunku Bezpieczeństwo Wewnętrzne to instytucje związane
z bezpieczeństwem powszechnym, porządkiem publicznym, zarządzaniem kryzysowym
i ochroną ludności w szczególności:

• MSWiA
• Ministerstwo Cyfryzacji
• Ministerstwo Spraw Zagranicznych
• Ministerstwo Obrony Narodowej
• Państwowa Straż Pożarna
• Urzędy wojewódzkie a w szczególności Wydziały Zarządzania Kryzysowego
• Urzędy Powiatowe a w szczególności Centra Zarządzania Kryzysowego oraz Biura i Wydziały Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego
• Policja
• Straż Graniczna
• Służba Ochrony Państwa
• Państwowe Ratownictwo Medyczne
• Rządowe Centrum Bezpieczeństwa
• Biuro Bezpieczeństwa Narodowego
• Urząd do spraw Cudzoziemców
• Straż miejska
• Rządowa Agencja Rezerw Strategicznych
• NASK
• oraz inne instytucje i organizacje działające na rzecz bezpieczeństwa powszechnego,porządku publicznego, zarządzania kryzysowego, ratownictwa, ochrony ludności oraz obrony cywilnej a także wybrane przez studenta miejsce pracy (za zgodą Dziekana/opiekuna uczelnianego).

Ponadto praktyka może być realizowana w instytucjach Unii Europejskiej/ instytucjach zagranicznych, jeżeli obszar prowadzonej przez nie działalności i odbywanej przez studenta praktyki jest zgodny z profilem kierunku studiów i w PEŁNI zostają spełnione kierunkowe efekty uczenia się.

10. Warunki kwalifikowania studenta na praktykę

Student, który zobowiązany jest odbyć praktykę w instytucji lub jednostce organizacyjnej, zgłasza się do uczelnianego opiekuna praktyk i deklaruje w jakim miejscu
i w jakim czasie chciałby odbyć praktykę. Uczelniany opiekun praktyk ocenia adekwatność propozycji studenta, biorąc pod uwagę wszystkie warunki i kryteria opisane w uczelnianym Regulaminie praktyk i Programie praktyk zawodowych dla kierunku Bezpieczeństwo Wewnętrzne Decyzję o zakwalifikowaniu studenta na praktykę podejmuje uczelniany opiekun praktyk. Student przyjmowany jest na praktykę na podstawie:

1. Porozumienia o przeprowadzenie praktyki studenckiej dla danego studenta oraz
2. Indywidualnego Skierowania na praktyki.

Oba te dokumenty w imieniu uczelni podpisuje uczelniany opiekun praktyk na podstawie pełnomocnictwa udzielonego przez Rektora bądź dziekan lub prodziekan wydziału. Praktyki w trybie projektowym realizowane są w ramach programu studiów od trzeciego semestru studiów, po wypełnieniu warunków wynikających z regulaminu studiów.